義務教育から大学教育に至るまでの「教師から生徒への一方向的な知識伝達教育」に疑問を抱く。一橋大学大学院で都市社会学を専攻した後、メルボルン大学とカリフォルニア大学バークレー校にて４年間研究に従事する。国内では若年滞留層の社会的世界、米国では不法移民の日雇い労働のフィールドワークを行ない、調査を続けている。現在は、科学的な視点から実践的な技法を手ほどきする＜アカデミック・トレーナー＞として生徒達と日々向き合っている。